-
19 November 2020
Русский язык
- Автор: bekzatnazarov127
1) Прочитайте предложение и скажите, какие виды обстоятельств (образа
действия, степени, места, времени, условия, причины, цели, уступки) употреб-
лены в нём. На какие вопросы они отвечают?
Даже в случае ухудшения погоды днём, несмотря на дождь, школьни-
ки выйдут на субботник и дружно займутся посадкой деревьев в школь-
ном дворе.
2) Сравните виды обстоятельств с СПП с придаточными обстоятельствен-
ными, данными на схеме. Как различаются виды придаточных обстоятельствен-
ных? Какие виды придаточных обстоятельственных не имеют аналогии с видами
обстоятельств?
3) Ваше рассуждение должно подвести к следующему выводу: большинство
обстоятельственных придаточных имеют те же значения, что и обстоятельства в
простом предложении, а значит, отвечают на те же вопросы и делятся на те же
Виды.
-
-
-
19 November 2020
- Ответ оставил: pomogashkaagat
только на первую могу помочь:(
1)условия,уступки,образа-действия
2- не поняла сама ищу:(
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (20.09.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...