-
26 October 2020
Русский язык
- Автор: narynkulusubalieva8
79. Распределите подчёркнутые слова по колонкам: 1) архаизмы и 2) историзмы. Устно объ-
ясните их значение, воспользуйтесь толковым словарём учебника.
1) Блеснёт заутра луч денницы, и заиграет яркий день. (А. С. Пушкин)
2) C простёртой дланью вдохновенно Полонский здесь читал стихи. (А. А. Блок)
3) Посмотри в свой вертоград: в нём нарцисс уж распустился. (А. Н. Майков)
4) Любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы, как в ваши каторж-
ные норы доходит мой свободный глас. (А. С. Пушкин) 5) Но тих был наш бивак
открытый: кто Кивер * чистил весь избитый, кто штык точил, ворча сердито, кусая
длинный ус. (М. Ю. Лермонтов) 6) Мушкетов * бы прислали не ломаных да огне-
вого зелья к нам. (А. Н. Толстой)-
-
-
26 October 2020
- Ответ оставил: pekka2232
ūūūūū✓✓✓ Не Блогадори ✓✓✓ūūūūū
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
