Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 79. Распределите подчёркнутые слова по колонкам: 1) архаизмы и 2) историзмы. Устно объ-
    ясните их значение, воспользуйтесь толковым словарём учебника.
    1) Блеснёт заутра луч денницы, и заиграет яркий день. (А. С. Пушкин)
    2) C простёртой дланью вдохновенно Полонский здесь читал стихи. (А. А. Блок)
    3) Посмотри в свой вертоград: в нём нарцисс уж распустился. (А. Н. Майков)
    4) Любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы, как в ваши каторж-
    ные норы доходит мой свободный глас. (А. С. Пушкин) 5) Но тих был наш бивак
    открытый: кто Кивер * чистил весь избитый, кто штык точил, ворча сердито, кусая
    длинный ус. (М. Ю. Лермонтов) 6) Мушкетов * бы прислали не ломаных да огне-
    вого зелья к нам. (А. Н. Толстой)​

    • 26 October 2020
    • Ответ оставил: pekka2232

    ūūūūū✓✓✓ Не Блогадори ✓✓✓ūūūūū

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (02.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*