-
25 October 2020
Русский язык
- Автор: yakimovamadina12
Выполните задание: вставьте пропущенные буквы в корне слова и выделите корень. Буквы подчеркните.
Р...сток, р..стение, отр..сль, р…стущий, выр..с, выр..щенный, Р..стов, р..стовщик, перер…сти, з..гар, г..релый, к..саться, к..снуться, к..сание, выр..сти, предл..гать, предл..жить.
3Расставьте знаки препинания, однородные члены подчеркнуть.
Всюду лежал снег на крыше на земле на скамейке и на деревьях.
4.Перепишите, раскрывая скобки.
не)ряха, (не) вежда, (не) приятель, (не) приятель, а враг;(не) друг, (не)счатье, (не) счастье, а горе; (не)легкий, (не)уклюжий, (не)взрачный, (не)хороший, (не)хороший, а плохой, (не) интересный.-
-
-
25 October 2020
- Ответ оставил: tebekkakaraznicapofi
Ответ:
Предлагать,изложение,перелагать,предложить,росток,выросли,заросли,растение,Ростов,выращенный.
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (31.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...