Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Прочитайте текст.
    1.Выпишите ключевые слова и предложения.
    2. Предложите свой заголовок к тексту.
    3. Составьте диолог к тексту.
    4. Кратко изложите содержания текста от лица защитника, журналиста или жителя мегаполиса.
    5. Выскажите свое мнение или опровергните высказывание автора и Ч. Айтматове.

    У Чингиз Айтматов своей, ни на кого похожий художественный мир, в которым все громче , сильнее звучат проблемы общечеловеческого уроаня. Чингиз Айтматов своим творчеством утверждает : мы,люди, живущие на этой плане, должны пересмотреть своей отношения к природе , к себе , должны выходить за пределы своей страны в решении глобальных проблем современности. В произведениях писателя присутствуют широ-
    комасштабные мысли писателя о любви, вере, чести и других качествах
    настоящего человека, но главная мысль проблема жизни и смерти,
    проблема, волнующая человечество с древнейших времен, но ставшая
    Особо актуальной в условиях рыночной экономики. Художественное
    отражение добра, человечности, высокой нравственности Подлинное
    творчество кредо писателя. Творческий опыт, эстетические открытия
    Чингиза Айтматова в наши дни стали достоянием всемирной культуры,
    Произведения Айтматова вошли в программы школ и высших учеб-
    ных заведений многих стран мира. По данным ЮНЕСКО, Ч. Айтматов
    в ряду писателей, наиболее читаемых в мире,
    Многие романы и повести обрели новую жизнь: они звучат со сцен
    театров Стамбула и Вашингтона, Софии и Улан-Батора и многих других
    городов мира. Большинство его произведений экранизированы.
    Нет у Айтматова такого произведения, которое бы содержанием сво-
    им, философским и эстетическим пафосом не увлекало бы нас за преде-
    лы этой его «маленькой родины», не обращало бы к мыслям, чувствам,
    проблемам, над которыми всю свою историю бьется человечество.
    Таков этот мир айтматовских героев, о котором можно говорить под-
    робнее и лаконично, но который каждому предстоит открыть для себя
    Самостоятельно.

    • 14 November 2020
    • Ответ оставил: uparibayeskk

    Жауабын таптыңбаа

    Объяснение:

    Жібершіі өтінішш

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (08.10.2024) наш сайт содержит 642045 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью... помогите решить, 5 класс , бреусенко, матохина, упражнение 259 извините я не могу сфоткать страницу, я не знаю как помогите составить сложный план🙏 Есть выражения, которые, как в бутерброде хлеб с маслом, тесно связаны с нашей постоянно меняющейся кулинарией, а значит, и меняющейся злобой дня, повседневным быто... Графически выделите причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия (сверху подпишите ПО – причастный оборот, ДО - деепричастный оборот, Д – одиночное деепричастие). Вот она идёт тихон...
*{ message }*