Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • ПЖ ПОМОГИТЕ 176 БАЛЛОВ ОТДАМ НЕ КИНУ ОСТАВЛЮ СВОЙ НОМЕР
    Расставьте пропущенные знаки препинания там, где это необходимо.
    Обособленные определения подчеркните волнистой линией.
    ОБРАЗЕЦ: Усталые и продрогшие, мы вяло тянулись по раскисшей дороге.
    Утомленные долгой игрой спортсмены уснули прямо в автобусе.
    Игрок обессиленный упал прямо на траву.
    Закаленный трудностями альпинист не боялся ни жары, ни холода.
    Форвард получивший желтую карточку покинул игру.
    Я вспомнил вчерашний футбольный матч зрелищный захватывающий.

    • 15 November 2020
    • Ответ оставил: help5050

    Ответ:

    Утомленные долгой игрой спортсмены уснули прямо в автобусе.

    Игрок, обессиленный, упал прямо на траву.

    Закаленный трудностями альпинист не боялся ни жары, ни холода.

    Форвард, получивший желтую карточку, покинул игру.

    Я вспомнил вчерашний футбольный матч, зрелищный, захватывающий.

    Объяснение:

    Подчеркни волнистой линией слова и обороты: Утомленные долгой игрой,  обессиленный, Закалённый трудностями, получивший желтую карточку, зрелищный, захватывающий.

    Определение, выделяемое в речи паузами и интонациями, а на письме запятыми, обычно выраженное однородными прилагательными или причастным оборотом, называется обособленным определением.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (17.10.2024) наш сайт содержит 642048 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
*{ message }*