Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Эссе на тему мы научились летать как птицы,плавать как рыбы.Теперь осталось научиться жить на земле,как люди

    • 16 November 2020
    • Ответ оставил: aprel10100

    Ответ:

    Автор разговаривает о техническом прогрессе и о его последствиях. Данная неувязка животрепещуща в современном мире в свете того, что технический прогресс набирает обороты,а его последствия становятся более осязаемыми и глобальными.

    Для начала нужно разобраться в смысле выражения. Бернанд Шоу разговаривает: "мы умеем летать по небу как птицы".Человечество действительно освоило громадное место неба, преуспело в самолетостроении и др. Человек, по сути, покорил небо. Но прогресс не стоит на месте: идет активное изучение-"покорение" космоса. "Мы умеем плавать как рыбы", т.е. мы выучили всю стихию воды. Коммунисты говорили: "мы и реки назад повернем и моря построим". Люди мыслят, что могут управлять стихией. Мы загрязняем океаны, все отбросы идут в воду (и в космос, кстати тоже). Несложно догадаться, каковы будут последствия такового потребительского отношения к природе.

    Окончательно же, я согласна с воззрением творца. Народ в нашем живо развивающемся мире должны выучиться жить как люди, сберегать природу, а не властвовать над ней.

    чем дальше идет прогресс, чем посильнее мы воздействуем на природу тем больше мы утрачиваем свою людскую суть и связь с природой, меж прочем, тоже. Рынков в творении Тургенева "Отцы и малыши" сказал: "Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник". Его выражение можно опровергнуть, с ним нельзя согласиться. Природа отдала нам все нужное: воду, что пить, Землю, в конце концов, со всеми ее богатствами, чтоб жить. Ан нет, человек пробует ее покорить,подстроить из себя. И чем больше он это делает, тем посильнее ощутим разрыв связи с ней.Теряется человеческое в человеке.

    Не думая, можно рубить леса. Не мысля, можно засорять природу. О каком людском в человеке можно разговаривать на данный момент? Да, правильно, ни о каком. Человек, на самом деле, не властен над природой.

    Таким образом, можно сделать вывод, что наша Земля-самое драгоценное,ценное, что у нас есть, и мы обязаны жить на ней достойно, охраняя ее. Выучиться жить как люди-вот наша цель в современном мире.

    ХЗ ВРОДЕ ВЕРНО

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (01.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*