4.Е? 2. Ответьте на вопросы.1. О чём сообщила Ответтье на вопросы Маргарита Ивановна?2. За какой проступок школьники не поедут в Москву?3. Как отреагировали школьники ...

- 22 November 2020
- Автор: zanelmels
4.
Е? 2. Ответьте на вопросы.
1. О чём сообщила
Ответтье на вопросы
Маргарита Ивановна?
2. За какой проступок школьники не поедут в Москву?
3. Как отреагировали школьники на сообщение классного руководи-
теля?
4. Кто рассказывает данную историю? Как она оценивает данную ситуа-
5. Как вы оцениваете поведение шестиклассников в данной ситуации? Со-
гласны ли вы с вынесенным решением?
6. Что бы вы сделали, если бы вам предложили сбежать с уроков на какое-
то интересное мероприятие?

Прошууу
- 22 November 2020
- Ответ оставил: ChristineVI
Ответ:
1.Маргарита Ивановна сообщила в день отъезда в Москву, что 6 класс из-за сорванного урока литературы никуда не едет
2. Сбежали с урока.
3. Расстроились.
4. Чучело, негативно
5. Безответственны, жестоки. Согласен
6. Не велся бы на такое предложение

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...