-
21 November 2020
Русский язык
- Автор: Erke20062020
пожалуйста помогите даю 20 баллов
Произвести синтаксический разбор
7 - строфы поэмы:
Об этой , о самой чудесной из гор
С деревьями ветер ведёт разговор,
И шепчут о ней и трава, и листва,
И гулкие волны целебных озёр.
(вид предложения по цели
высказывания, вид предложения по
интонации, простое или сложное, если
сложное, то указать союзное или
бессоюзное, если союзное, то
сложносочинённое или
сложноподчинённое и т. д)-
-
-
21 November 2020
- Ответ оставил: omlitik
Цель высказывания: повествовательное
Вид по интонации: невосклицательное
Сложное; ветер (что делает?)ведёт: /1 основа/
Трава, листва, волны (что делают?) шепчут: /2 основа/
Связь: союзная (и), сочинительная
Предложение
Этой-местоимение; самой чудесной-прилаг.; гор-сущ.; шепчут-глагол; трава, листва, волны, озёр-сущ.; гулкие, целебных- прилаг.; -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (24.01.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
