Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1. Найдите в предложении причастие, выпишите его с зависимыми словами (если есть): Серебрится река слабо озаряемая луной.
    2. Найдите в предложении причастие, выпишите его с зависимыми словами и определяемым словом: Путешественники свернули с дороги к речке разлившейся в этом месте
    3. Выпишите из предложения причастный оборот: Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев.
    4. Исправьте речевую ошибку: Мы увидели крестьян, отправляющих домой. Запишите правильный вариант предложения.
    5. Исправьте речевую ошибку: В тяжелом положении находились люди, потерявшие жилье и которые не получили компенсацию. Запишите правильный вариант предложения.
    6. Выпишите причастный оборот с определяемым словом: Дымные тени от недавно распустившихся берез шевелились под ногами.
    7. Выпишите словосочетания Причастие – Главное слово: преодолевающие болезнь, наблюдаемое явление, горящие леса, переплывающие через реку, поднявшихся медленно, сидящая девушка, проявленный интерес, спрятавшийся в траве, нанесенный на холст.
    8. Выпишите из текста действительные причастия: Из всех слов могучего и первородного русского языка, полногласного, кроткого и грозного, бросающего звуки взрывным водопадом, журчащего неуловимым ручейком, исполненного говоров дремучего леса, шуршащего степными ковылями, поющего ветром, что носится и мечется и уманивает сердце далеко за степь, пресветло сияющего серебряными разливами полноводных рек, втекающих в синее море, — из всех несосчитанных самоцветов этой неисчерпаемой сокровищницы языка живого, сотворенного и, однако же, без устали творящего, больше всего я люблю слово — воля. Так было в детстве, так и теперь. Это слово — самое дорогое и всеобъемлющее.
    9. Продолжи предложение: Причастие - это ...
    10. Продолжи предложение: В предложении причастие относится к …

    • 20 November 2020
    • Ответ оставил: svetlana957

    Ответ:

    1) /слабо озаряемая луной/. 2) к речке*, /разлившейся в этом месте/. 3) /струящуюся между пальцев/. 4) Мы увидели крестьян, /отправляющихся домой/. 5) В тяжёлом положении находились люди, /потерявшие жильё и не получившие компенсацию/. 6) от /недавно распустившихся/ берёз*. 7) преодолевающие* болезнь, переплывающие* через реку, поднявшихся* медленно, спрятавшийся* в траве, нанесённый на холст. 8) бросающего, журчащего, шуршащего, поющего, сияющего, втекающих, творящего. 9) Причастие - это часть речи, обозначающая признак предмета по действию. 10) В предложении причастие относится к определяемому слову.

    Объяснение:

    Определяемое слово*, /причастный оборот/.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (21.01.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*