-
24 November 2020
Русский язык
- Автор: falena2508
показывает
руками
наклонился
вперед
замер
с
открытым
внимательно
слушае
почесал
в
затылке
с
насмешливой
улы
,
через
выражение
ли
с
Словосочетания
большим
азартом
сдвинул шапку
План
1. Вступление.
Осеннее утро.
2. Главная часть.
Чувства и настроение уча-
стников беседы:
главный рассказчик:
«Страшная история»;
молодой охотник:
«Вот это да!»;
третий охотник:
«Верится с трудом ».
3. Заключение.
Отражение в портретах пе-
реживаний героев.
о
E
E
• Опираясь на план, напиши сочинение по карте
«Охотники на привале». Используй данные са
сочетания.
• Начни так:
Художник изобразил трёх охотников, которые рася
ложились отдохнуть после удачной охоты. Оголённый
старник, желтеющая трава
всё это признаки ранні:
осени.
Но художника интересует не-
-
-
24 November 2020
- Ответ оставил: dmitrijtebezacem
Ответ:
Спасибо за баллы братан
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (15.01.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
