Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1. Как ты понимаешь слова «краткое время на сучьях Гостим»?
    2. К кому обращаются листья: «Мы с вами летим!»?​

    • 28 November 2020
    • Ответ оставил: nurkuhevdanial

    Ответ:

    Листья называли себя лёгким племянем. Они рассказывали о себе, что они цветут и блестят, что висят на ветвях краткое время, но за это время они купались в росе, играли с лучами. Листья обращались к ветру, чтобы он их сорвал с ветвей и они полетели за птицами - это и есть их мечта.

    2. Да, поэт представляет листья как живые предметы. Это доказывает то, что стих ведётся от первого лица - от листьев. Листья рассказывают сами о себе. Это и есть признак того, что они живые.

    Фразы из текста: "мы лёгкое племя, цветём и блестим и краткое время на сучьях гостим. Всё красное лето мы были в красе, играли с лучами, купались в росе!.." "так что же нам даром висеть и желтеть? Не лучше ль за ними и нам улететь?" " О, буйные ветры, скорее, скорей! Скорей нас сорвите с докучных ветвей! Сорвите, умчите, мыждать не хотим, летите летите! Мы с вами летим!.. " в этих фразах рассказ от 1 лица

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*