-
03 December 2020
Русский язык
- Автор: kamidullievaayazh
ТАПСЫРМАНЫҢ МӘТІНІ
2. Определите информацию, которая не соответствует тексту:
«В одном доме жили две девочки - подружки Карина и Даша. Карина считала себя очень красивой
девочкой. Она всё время заботилась о своей внешности. Ей хотелось выглядеть лучше всех. У зеркала она
проводила гораздо больше времени, чем другие девочки. Зато в классе она по праву считалась самой
красивой ученицей.
Даша же была девочкой скромной, стеснительной.
Однажды подружки, весело болтая, возвращались из школы домой. Подойдя к перекрёстку, они увидели
старенького дедушку. Он стоял и, видимо, не решался перейти через дорогу. Карина собиралась пройти
мимо, но Даша остановилась и спросила:
Вам помочь?
- Помоги, пожалуйста, добрая девочка. Мои глаза совсем ничего не видят, и я не могу перейти дорогу.
Даша взяла старичка за руку и заботливо перевела через дорогу.
- Спасибо тебе, девочка. Ты красивая как солнышко.
«Какая же она красивая, я намного красивее её», - подумала Карина., обиженная тем, что её красоту не
заметили. А вслух она спросила:
- Откуда вы знаете, что она красивая, Вы же не видите?
-Красоту этой девочки сможет увидеть, даже слепой, потому что её красота идёт от сердца, - ответил
дедушка.»
А) ссора двух девочек
С) прихорашивание Карины
В) помощь девочки при переходе дороги
помогите-
-
-
03 December 2020
- Ответ оставил: dianadimir6
Ответ:
А) ссора двух девочек ,не относится к тексту,т.к там об этом не сказанно
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...