-
01 December 2020
Русский язык
- Автор: aizhan1888
Перестройте предложения, заменяя косвенную речь прямой.
а) Отец говорил, что он никогда не искал легкого пути в жизни. б) Мы поинтересовались у своего преподавателя, можно ли досрочно сдать экзамен. в) Студент сказал, что он регулярно занимается русским языком .г) Она спросила нас, действительно ли мы уезжаем завтра.
-
-
-
01 December 2020
- Ответ оставил: abonte
а) Отец говорил, что он никогда не искал легкого пути в жизни. ⇒ Отец говорил: "Я никогда не искал легкого пути в жизни".
б) Мы поинтересовались у своего преподавателя, можно ли досрочно сдать экзамен. ⇒ Мы поинтересовались у своего преподавателя: "Можно досрочно сдать экзамен?"
в) Студент сказал, что он регулярно занимается русским языком. ⇒ Студент сказал: "Я регулярно занимаюсь русским языком".
г) Она спросила нас, действительно ли мы уезжаем завтра. ⇒ Она спросила вас: "Вы действительно уезжаете завтра?"
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (23.09.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...