Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • ФИО ученика _____________________________________________ 7 _____класс

    Суммативное оценивание за раздел «Путешествие и достопримечательности»

    Цель обучения Ч 7.3.5.1 составлять сложный план
    П 3. Представлять информацию в виде таблицы, схемы
    диаграммы, графика

    Критерии оценивания Обучающийся

     Составляет вопросительный план
     Представляет информацию в виде таблицы, схемы диаграммы, графика

    Уровень мыслительных Знание и понимание
    навыков Навыки высокого порядка
    Применение знаний

    Время выполнения 20 минут

    1. Прочитайте текст.


    Путешествие в Лилипутию

    Лемюэль Гулливер был сыном небогатого английского помещика. В четырнадцать лет отец отправил его учиться в Кембридж, но из-за нехватки средств Гулливеру пришлось стать учеником известного лондонского врача, а затем хирургом на корабле.
    Три года Гулливер путешествовал на разных кораблях. Во время одного из плаваний произошло корабле¬крушение. Чудом выживший Гулливер оказался в стране Лилипутии, населённой человечками ростом не больше шестнадцати сантиметров.
    Лилипутам Гулливер казался великаном, они испугались его, связали, пока он спал, и посадили на цепь. Вскоре император Лилипутии убедился, что великан добрый и великодушный, и освободил его. Гулливер начал путешествовать по стране, изучая её культуру и общественное устройство.
    Гулливер узнал, что Лилипутия воюет с империей Блефуску, расположенной на соседнем острове. Император попросил Гулливера помочь ему в войне с блефусканцами, Гулливер пересёк узкий пролив между странами и доставил в Лилипутию самые крупные корабли врага, после чего император пожелал захватить и остальной вражеский флот.
    Гулливер отказался воевать с храбрым и свободным народом. Император обиделся, обвинил Гулливера в государ¬ственной измене и решил казнить. Узнав об этом, Гулливер отправился в Блефуску, нашёл на берегу острова сломанную лодку, починил её и покинул страну лилипутов к немалому облегчению обоих императоров.
    Английское судно подобрало Гулливера и доставило домой, но вскоре он отправился в новое путешествие.

    Задание
    Составьте вопросный план к тексту
    1. Во сколько лет_________________________________________?
    2. В какой _______________________________________________?
    3. Почему _______________________________________________?
    4. Куда _________________________________________________?
    /4балла/
    Письмо
    нарисуйте и заполните «Ромашку Блума» из 10 -ти лепестков на тему «Достопримечательные города Казахстана»

    /10баллов/дайте пж ответь даю 30 баллов пж мне дали 20 мин​

    • 17 December 2020
    • Ответ оставил: ManwithBrains

    Ответ:

    1. Во сколько лет отец Гуливера отправил его в Кембридж?

    2. В какой стране оказался чудом выживший Гуливер?

    3. Почему Обиделся Император? Почему Император обвинил Гуливера в государственной измене?

    4. Куда Английское судно доставило Гулевера? Куда отправился Гулевер после прибытия домой?

    Объяснение:

    В двойных вопросах выбери какой тебе больше нравится.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (19.10.2024) наш сайт содержит 642048 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
*{ message }*