Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Текст
    С самого раннего детства и до глубокой старости всі жизнь человека связана с ярком
    Ребенок еще не научился как следует говорить, а его чистый слух уже полит
    журчанне бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки Но ведь сказки и
    прибаут - это пък
    Подросток идёт в школу Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный
    океан речеш подсватает его там за широком шертми Столь шые бесет учителей
    сквозь страницы сотен книг впервые ему видится отражённая в слове необъятно сложная
    Вселенная. Через слово он одерные познает то, чего еще не видели его глаза. В звучном
    слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается
    огромный мир звёздных пространст, приными становятся микроскопические космосы
    молекули атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с тем, что сложишись в
    головах людей за тысячелети до его рождения и все это только благодаря тыку
    Радостная или горькая, гненная или нежная, дети над просторам Родины крылатая
    песни Песни — это ты На школьной доске белеет формула математики. Эта формула
    То же ты!
    И вы плика Тый юнас - все мы постоянно думае
    А можно ли думать без слов?
    Все, что люди совершают в пре действительно человеческого, они совершают
    при помощи зыка Нельзя без него работать согласованно совместно с другими Без
    языка немыслимо дигать перед науту, технику, искусство — нь Оборонять будущее
    Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать такне заблуждення
    прошлого. радовался игрустить, делиться с другими своей любовью в свою гневом мы
    способны только при помошні слои.
    А слова составляют язык помогите выпишите ключевые слова​

    • 22 December 2020
    • Ответ оставил: lanastlana

    Ответ:

    Жизнь связана с языком, море слов, познает через слово, думать без слов, человек роднится, при помощи языка, работать, двигать, оборонять, делиться при помощи слова.

    Объяснение:

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (18.02.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*