Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Рассмотрите иллюстрацию. Что вы заметили ? Составьте и запишите рассказ на тему << Золотая осень>>.​

    • 22 December 2020
    • Ответ оставил: 20BuTaMiNkA08

    Ответ:

    Вот и прошли летние каникулы. Идя в школу, ты слушаешь последние песни птичек. Падает с деревьев золотая листва.  Первоклассники собирают гербарии и несут их домой. Так хочется вернуть лето...

    Осень, наверное, самое таинственное время года.В народе говорят, что осень время мудрости, а описывая и характеризуя осень можно сказать с уверенностью, осенняя пора никого из нас не оставляет равнодушным, она заставляет даже оптимистов и самых счастливых людей на свете задуматься о мимолетности и бессмысленности нашего существования. У осени есть три осенних месяца - ласковый, бархатный сентябрь, дождливый и ненастный октябрь и пронзительно холодный ноябрь.Природа осенью готовится к длительному зимнему отдыху. Осенняя пора – время для художников и фотографов, которые каждую осень теряют покой, запечатлевая красоты осени в парках, скверах и лесах, пытаясь похитить у осени кусочек ее красоты.

     Осенняя пора -

     Любви очарования!

     Несказанно мила

     Чертами увядания.

     Осенняя пора,

     Вы хризантемой стали!

     Известная молва

     Уже бежит за Вами.

     Осенняя пора!

     Как будто напоила

     Природы соком сна,

     Любовь -не утолила.

     Осенняя река

     Уставшая, остыла.

     Водицею мутна,

     Течет себе уныло.

     «Осенняя пора

     Очей очарованье!»

     За что же обрекла

     Ты лето на изгнанье?

     Осенняя пора -

     Поэзии Призвание!

     Достойная пера

     Великих созидания.

     Осенняя пора!

     Лето ушло в предание.

     Стихи писались зря, -

     Не видеть им издания.

     Осенняя пора

     Закона Мироздания -

     Спокойна, - уж Зима

     Выходит из изгнания.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (15.11.2024) наш сайт содержит 642049 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
*{ message }*