-
24 December 2020
Русский язык
- Автор: bmajlieva
39. Выполните задания и вставьте пропущенные буквы.
Х
х
1. Замените имена существительные глаголами и запишите полученные слово-
сочетания. Какой вариант имеет более книжный характер?
Образец: выполнение (чего?) задания (Р. п.) — выполнять (что?) задание (В. п.).
Проверка мес...ности, нарушение д...сциплины, вручение приза, уборка
тер...итории, запуск р...кеты.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА-
-
-
24 December 2020
- Ответ оставил: nikitakuzavkov
Ответ:
проверка (чего?) местности (р.п.) -
- проверять (что?) местность(в.п.).
нарушение(чего?) дисциплины(р.п.)-
- нарушить (что?) дисциплину(,в.п.).
вручение(чего?) приза(р.п.)-
- вручить(что?) приз(в.п.).
уборка(чего?) территории (р.п.)-
-убирать(что?) территорию(в.п.).
запуск(чего?) ракеты(р.п.)-
-запускать(что?) ракету(в.п.).
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (22.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
