Разграничьте служебные части речи (предлоги, союзы, частицы), определите их разряды по значению, структуре, происхождению. Помните: предлоги выделяются прямоугольником...

- 08 January 2021
- Автор: nini000364648343
Разграничьте служебные части речи (предлоги, союзы, частицы), определите их разряды
по значению, структуре, происхождению. Помните: предлоги выделяются
прямоугольником, союзы – кружочком, частицы- треугольником. Выполняйте работу в
электронном варианте.
Приехал бы, пусть, вдоль берега, пока, не сегодня, наподобие коробки, по улице, как
скала, лишь, или, но, в течение.
- 08 January 2021
- Ответ оставил: sasdggfddgnkjgfdfj
Ответ:
Приехал бы - формообразующая частица бы. С её помощью образуется условное наклонение глагола.
Пусть - формообразующая частица или же союз, зависит от контекста. С помощью частицы пусть образуется повелительное наклонение глагола. Пусть может выступать в роли подчинительного союза в значении "хотя".
Вдоль берега - производный предлог вдоль, образованный от наречия.
Пока - подчинительный союз времени. В значении "до того как".
Не сегодня - смыслоразличительная отрицательная частица не.
Наподобие коробки - производный предлог наподобие, образованный от существительного.
По улице - непроизводный простой предлог по.
Как скала - подчинительный сравнительный союз как.
Лишь - зависит от контекста. Может быть как частицей, так и союзом. Частица в значении "только". Пример: я сделаю это упражнение лишь единожды.
Союз в значении "как только". Пример: лишь солнце встало, я сразу принялась за домашнее задание.
Или - также зависит от контекста. Бывает союзом, реже частицей. Союз или используется как в сложных, так и в простых предложениях. Сопоставительный, перечислительный, пояснительный. Частица в значении "разве".
Пример предложения, где союз или выступает в роли частицы: или ты не впервые слышишь об этом?
Но - сочинительный союз. Осмеливаемся отнести его к такому числу союзов, поскольку он соединяет равноправные предложения в сложном.
В течение - временной предлог. Производный, образован от существительного.
Также хочу заметить, что многие из названных слов могут являться и другими частями речи, к примеру, междометиями.
Объяснение:
Успехов!

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...