Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Сухой степной ветер все усиливался (1) разгоняя (2) в ярком весеннем небе (3) белые облака (4) делая даль бесконечной. (И.Бунин) *
    1 балл
    1,3
    2,4
    1,3,4
    1,4
    2. Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.) *
    1 балл
    Издалека была слышна заглушаемая неумолчным шумом волн песня рыбаков.
    Листва из-под ног выходит плотно слежалая и серая.
    Равнина уже покрывшаяся первыми весенними цветами была прекрасна.
    Угрюмо шмель гудит толкаясь по стеклу.

    3. Чем может быть выражено обособленное определение? *
    1 балл
    Сравнительным оборотом
    Причастным оборотом
    Деепричастным оборотом
    Фразеологическим оборотом

    4. Укажите предложение с вводным словом. *
    1 балл
    Утро кажется будет жарким.
    Утро кажется жарким.
    Утро нам кажется прохладным.
    Раннее утро мне показалось прохладным.
    Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.

    5. Укажите предложение с вводным словом: *
    1 балл
    Ты догадался, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан (Пушкин).
    Конечно, не один Евгений смятенье Тани видеть мог (Пушкин).

    6. Укажите предложение с вводными словами: *
    1 балл
    Ученик должно быть торопился и не продумал задания до конца.
    Упражнение должно быть выполнено чисто и аккуратно.

    7. Составь и запиши с данными глаголами словосочетания «глаг.+ сущ.». 1) Почтить, 2) возложить, 3) воевать, 4) посвятить, 5) отметить *
    5 баллов

    8. Вставь пропущенные буквы. У каждого слова, где пропущена буква стоит цифра (1), всего девять слов. Пишешь ниже на строчке цифру и букву, например, 1) а, 2)нн и т.д. Война — это четыре года сражений, 1418 (1)бе...сонных дней и ночей. Более 27 (2)ми...ионов (3)поги...ших. Это значит, 22 человека на каждые два метра. Это значит, 13 человек в каждую минуту. В годы войны была полностью (4)разруше…о 1710 городов и поселков, 70 (5)тыс…ч сел и деревень. (6)Сожже…о и (7)уничтоже…о 6 (8)ми…ионов зданий. Осталось без крова над головой почти 25 (9)ми…ионов человек.​ 1)... 2)... 3)... 4)... 5)... 6)... 7)... 8)... 9)... *
    5 баллов

    9. Какова основная мысль текста из 8 вопроса? *
    1 бал

    • 08 January 2021
    • Ответ оставил: popsloli806

    Ответ:1,4 нужно запятые

    Объяснение:

    • 08 January 2021
    • Ответ оставил: skaylert

    Ответ:

    1) 1,4

    7) почтить память, возложить цветы, воевать на фронте, посвятить жизнь, отметить праздник.

    8) 1 - с, 2 - лл, 3 - б, 4 - н, 5 - я, 6 - н, 7 - н, 8 - лл, 9 - лл

    9) Война это очень много погибших и оставшихся без крова над головой людей. война - это страшно. В войну погибло очень много людей для того чтобы в наше время был мир.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (03.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*