Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1. Замените словосочетание, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

    2. удовольствие трудиться
    3. основание беспокоиться
    4. приняли неохотно
    5. страх потерять
    6. грустно посмотрел
    7. ударил сильно
    8. бесстрашно прыгнуть
    9. право позвонить
    10. учиться рисовать
    11. яростно кидалась
    12. готов переехать
    13. судили несправедливо


    2. Замените словосочетание, построенное на основе согласования, синонимичным
    словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

    1. городские жители
    2. животный мир
    3. минские улицы
    4. читальный зал
    5. речная вода
    6. старинные нравы
    7. оросительный канал
    8. весенние цветы
    9. позолоченная пряжка
    10. душевное превосходство
    11. шерстяной костюм
    12. пушкинская лирика
    13. охотничьи рассказы


    3. Замените словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
    1. воротник из меха
    2. дно колодца
    3. простыни из полотна
    4. время обеда
    5. колосья ржи
    6. рекомендации автора
    7. письма с фронта
    8. чай из Индии
    9. перо гуся
    10. факторы производства
    11. отношения родства
    12. стая волков
    13. квартира соседа

    • 08 January 2021
    • Ответ оставил: abonte

    Задание 1

    удовольствие трудиться  => трудиться с удовольствием

    основание беспокоиться  => основание для беспокойства

    приняли неохотно  => приняли с неохотой

    страх потерять  => страх потери

    грустно посмотрел  => посмотрел с грустью

    ударил сильно  => ударил с силой

    бесстрашно прыгнуть  => прыгнуть без страха

    право позвонить  => право на звонок

    учиться рисовать  => учиться рисованию

    яростно кидалась  => кидалась с яростью

    готов переехать  => готов на переезд

    судили несправедливо => судили с несправедливостью

    Задание 2

    городские жители  => жители города

    животный мир  => мир животных

    минские улицы  => улицы Минска

    читальный зал  => зал для читания

    речная вода  => вода реки

    старинные нравы  => нравы старины

    оросительный канал  => канал для орошения

    весенние цветы  => цветы весною

    позолоченная пряжка  => пряжка с позолотой

    душевное превосходство => превосходство души

    шерстяной костюм  => костюм из шерсти

    пушкинская лирика  => лирика Пушкина

    охотничьи рассказы => рассказы охотника

    Задание 3

    воротник из меха  => меховой воротник

    дно колодца  => колодезное дно

    простыни из полотна  => полотняные простыни

    время обеда  => обеденное время

    колосья ржи  => ржаные колосья

    рекомендации автора  => авторские рекомендации

    письма с фронта  => фронтовые письма

    чай из Индии  => индийский чай

    перо гуся  => гусиное перо

    факторы производства  => производственные факторы

    отношения родства  => родственные отношения

    стая волков  => волчья стая

    квартира соседа => соседская квартира

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (30.09.2024) наш сайт содержит 642043 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью... помогите решить, 5 класс , бреусенко, матохина, упражнение 259 извините я не могу сфоткать страницу, я не знаю как помогите составить сложный план🙏 Есть выражения, которые, как в бутерброде хлеб с маслом, тесно связаны с нашей постоянно меняющейся кулинарией, а значит, и меняющейся злобой дня, повседневным быто... Графически выделите причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия (сверху подпишите ПО – причастный оборот, ДО - деепричастный оборот, Д – одиночное деепричастие). Вот она идёт тихон... Подчеркните изученые орфограммы. Разберите по членам предложения( главные члены, словосочетания, части речи). Дорожки ч парке покрыты толстым слоем желтых листьев. На гладких молодых листьях блести... Составьте схему каковы сами, таковы и сани. 9 класс
*{ message }*