В каждом из этих отрывков пропущены одни и те же 3 слова, относящиеся к служебным частям речи. Каждое утро у него начиналось с того, что он открывал газету «Правда» и ...

- 14 January 2021
- Автор: annaagovceva108
В каждом из этих отрывков пропущены одни и те же 3 слова, относящиеся к служебным частям речи.

Каждое утро у него начиналось с того, что он открывал газету «Правда» и прочитывал её <…>.
Мои дети при обучении дома интересуются школьными предметами только <…>, только чтобы сдать задание.
Мы боимся позволить себе фантазировать. <…>, и ни шагу в сторону. Вот наша главная ошибка.
В метеопрогнозах обычно даётся интервал дневной температуры (<…>).
Мои родители тут всю блокаду отбыли <…>.
Это же отлаженный механизм, на сцене всё сделано <…>, с иголочки, уровень очень высокий.
Подготовительная работа – подводная часть огромного айсберга, и она не измеряется временем. Я не работаю <…>. Нет у меня такого: пришла на каток в девять часов утра и ушла в девять часов вечера.

Программа действий: определите пропущенные слова, разбейте эти предложения на ДВЕ РАВНЫЕ группы в зависимости от общего значения слов, которые вами вставлены.
Определите «лишнее» предложение и напишите его номер.
- 14 January 2021
- Ответ оставил: LюКа
Комбинация из служебных частей речи от(предлог) и (союз) до(предлог) близка к идиоме, обозначающей определенные рамки.
Временные или объемные рамки в предложениях:
Мои родители тут всю блокаду отбыли от и до (срок).
В метеопрогнозах обычно даётся интервал дневной температуры от и до (амплитуда).
Каждое утро у него начиналось с того, что он открывал газету «Правда» и прочитывал её от и до (объем).
Рамки разрешенного, требуемого в предложениях:
Мои дети при обучении дома интересуются школьными предметами только от и до (материал данный для изучения), только чтобы сдать задание.
Мы боимся позволить себе фантазировать. От и до (в рамках этики, закона), и ни шагу в сторону. Вот наша главная ошибка.
Подготовительная работа – подводная часть огромного айсберга, и она не измеряется временем. Я не работаю от и до (по расписанию). Нет у меня такого: пришла на каток в девять часов утра и ушла в девять часов вечера.
"Лишнее" предложение:
Это же отлаженный механизм, на сцене всё сделано от и до (идиома), с иголочки, уровень очень высокий.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (26.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...