расставьте знаки препинания.1.Говорить о воспитании задача неимоверно трудная.2. Вспоминать очень интересное занятие.3. Брови у него как усы.4. Первое мое удовольстви...

- 14 January 2021
- Автор: svetilo48
расставьте знаки препинания.

1.Говорить о воспитании задача неимоверно трудная.

2. Вспоминать очень интересное занятие.

3. Брови у него как усы.

4. Первое мое удовольствие подчинять моей воле все, что меня окружает.

5. Его жизнь словно легенда.

6. Уважение к минувшему вот черта, отличающая образованность от дикости.

7. Находить приметы или самим создавать их очень увлекательное занятие.

8. Петропавловская крепость символ трагедии, Зимний дворец на другом берегу символ плененной красоты.

9.Гусь как известно птица рассудительная.

10. Искусство есть мышление в образах.
- 14 January 2021
- Ответ оставил: play6oy
Ответ:
1.Говорить о воспитании - задача неимоверно трудная.
2. Вспоминать - очень интересное занятие.
3. Брови у него - как усы.
4. Первое мое удовольствие - подчинять моей воле все, что меня окружает.
5. Его жизнь - словно легенда.
6. Уважение к минувшему - вот черта, отличающая образованность от дикости.
7. Находить приметы, или самим создавать - их очень увлекательное занятие.
8. Петропавловская крепость - символ трагедии, Зимний дворец на другом берегу - символ плененной красоты.
9.Гусь, как известно - птица рассудительная.
10. Искусство, есть мышление в образах.

0
- 14 January 2021
- Ответ оставил: SofiyaWay
Ответ:
1.Говорить о воспитании- задача неимоверно трудная.
2. Вспоминать- очень интересное занятие.
3. Брови у него -как усы.
4. Первое мое удовольствие- подчинять моей воле все, что меня окружает.
5. Его жизнь -словно легенда.
6. Уважение к минувшему -вот черта, отличающая образованность от дикости.
7. Находить приметы или самим создавать их -очень увлекательное занятие.
8. Петропавловская крепость- символ трагедии, Зимний дворец на другом берегу- символ плененной красоты.
9.Гусь ,(не уверена на счет запятой) как известно- птица рассудительная.
10. Искусство- (,) есть мышление в образах.
Объяснение:

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (04.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...