Запиши предложения, вставь в словах пропущенные буквы, поставь недостающие запятые. Автора в конце предложения не указывай! 1. Коротышки разгляд_вали камень перед_ва...

- 13 January 2021
- Автор: vitap9094
Запиши предложения, вставь в словах пропущенные буквы, поставь недостающие запятые. Автора в конце предложения не указывай! 1. Коротышки разгляд_вали камень перед_вали его из рук в руки а Знайка рассказ_вал, как они с Фуксией и Селёдочкой путешеств_вали по Луне и что там видели (Н. Носов). 2. Волны приход_т, и волны уход_т, стел_т?ся пеной на берег отлогий (В. Брюсов). 3. Все, кроме Пончика, тут же принялись за работу: кто протяг_вал верёвки по комнатам кто приб_вал мебель к полу кто заб_вал гвоздь в стену, а Знайка команд_вал всеми (Н. Носов).
- 13 January 2021
- Ответ оставил: geniusfox89
Ответ:
Коротышки разглядывали камень, передавали его из рук в руки, а Знайка рассказывал, как они с Фуксией и Селёдочкой путешествовали по Луне и что там видели.
2. Волны приходят, и волны уходят, стелятся пеной на берег отлогий.
3. Все, кроме Пончика, тут же принялись за работу: кто протягивал верёвки по комнатам, кто прибивал мебель к полу, кто забивал гвоздь в стену, а Знайка командовал всеми.
Объяснение:

0
- 13 January 2021
- Ответ оставил: azizovas077
1. Коротышки разглядывали камень, передавали его из рук в руки, а Знайка рассказывал, как они с Фуксией и Селёдочкой путешествовали по Луне и что там видели.
2. Волны приходят, и волны уходят, стелятся пеной на берег отлогий.
3. Все, кроме Пончика, тут же принялись за работу: кто протягивал верёвки по комнатам, кто прибивал мебель к полу, кто забивал гвоздь в стену, а Знайка командовал всеми.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (28.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...