Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Текст №1.
    Мы идем с л-сником по мелколесью. Кое-где попадают(?)ся маленьк- круглые оконца-колодцы.
    Из-под камня течет р-дник. Он превращает(?)ся в ручеек который вес-ло б-жит на восток. Ручей брызж-т звенит журчит и потом стремительно скатывает(?)ся вниз. По склону горы он льет(?)ся дальше. Несколько таких ручейков сл-вают(?)ся в один больш-й ручей и он спокойно течет по равнин-. А вот он с шумом низвергает(?)ся в пропасть.
    (К. Паустовский)
    Задания.
    1) Определите стиль текста.
    2) Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, вставьте запятые.
    3) У глаголов 3 лица графически обозначьте орфограмму.
    4) Выпишите глаголы в неопределенной форме и объясните их написание.
    5) Выпишите из текста сложное существительное и разберите по составу.
    6) Выпишите слова без окончания. О чем свидетельствует отсутствие окончания?
    7) Укажите предложение с однородными сказуемыми. Выполните его синтаксический разбор.
    8) Какие средства художественной выразительности использовал автор?
    9) Сколько в тексте сложных предложений? Составьте их схемы.

    Помогите пж

    • 13 January 2021
    • Ответ оставил: Nastyabbb1234

    Ответ: мы идём с лесником по мелколесью. Кое-где попадаются маленько круглые оконца- колодцы. Из-под камня течёт родник . Он превращается в ручеёк который весело бежит на восток . Ручей брезжит , звенит , журчит и потом стремительно скатывается вниз . По склону горы он льётся дальше. Несколько таких ручейков сливаются в один большой ручей и он спокойно течёт по равнине . А вот он с шумом извергается в пропасть

    Как смогла помочь , надеюсь как-нибудь помогла ))

    Объяснение:

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*