-
11 January 2021
Русский язык
- Автор: kungurova8989
. Прочитай текст. Поясни правописание оконча-ний глаголов.Хороши русские леса! Смолою пахн…т сосновый бор. Под самыми тучами шум…т зелёные вершины, мет…т синеву неба. Точно белые красавицы гляд…т в воду кудрявые берёзки.Смотр...шь на стройные деревья, и тебя охватыва...т чувство радости.2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выдели окончания.3. Обозначь орфограмму «безударные гласные в корне слова.4 укажи падежи существительных
-
-
-
11 January 2021
- Ответ оставил: ARINKAqueen
Хороши русские л[е]са им.п! См[о]лою пахн(ет) с[о]сновый бор им.п . Под самыми туч[а]ми тв.п шумит зелён(ые) в[е]ршины им.п, м[е]т(ет) синеву неба род.п . Точно бел(ые) кр[а]савицы им.п гляд[ят] в воду вин.п кудрявые берёзки им.п . Смотр(ишь) на стройные деревья им.п, и тебя охватывает чувство радости им.п.
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (06.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
