Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Помогите пожалуйста
    Проверочная работа
    1. Расставьте запятые
    1.Нам молча уступают место у печки (1) и (2) поддавшись общему настроению (3) мы протягиваем к теплу (4) окоченевшие (5) руки. 2.Встав рано утром (1) и (2) одевшись в своё самое любимое платье (3) Лиза поспешила на станцию встречать (4) прибывавший из столицы поезд. 3.Зима (1) повеяв холодом (2) внезапно отступила (3) и начались дожди (4) затяжные (5) холодные. 4.Мы слушали (1) затаив дыхание (2) рассказ дедушки о том, как он трудился (3) не покладая рук.

    2. Выпишите предложения, в которых нужно поставить запятую
    А. Не сказав никому ни слова … он повернулся и вышел.
    Б. Солдаты ещё несколько секунд лежали … затаив дыхание.
    В. Несмотря на ранние осенние сумерки … жизнь на улице била ключом.
    Г. Испугавшись крика филина, мальчишки бежали … сломя голову.
    3. Присоедините грамматически правильное продолжение предложения:
    Пустив стрелу,
    1) она упала на купеческий двор.
    2) Ивану-царевичу не повезло: стрела упала в болото.
    3) её долго пришлось искать.
    4) Иван-царевич отправился на её поиски.
    4. Найдите и исправьте ошибки в построении деепричастного оборота
    1) Вернувшись с прогулки, мне не спалось.
    2) Войдя в лес, солнце село.
    3) Глядя на эту речку, мне вспомнилось детство.
    4) Подъезжая к дому, я увидел отца.
    5. Дополните предложения
    А. Собираясь в поход………
    Б. В длинной шубе, в мохнатой шапке,….
    В. Несмотря на мою почтительную вежливость …
    Г. … не покладая рук.

    • 11 January 2021
    • Ответ оставил: anastasia0334


    1. Расставьте запятые
    1.Нам молча уступают место у печки, и, поддавшись общему настроению, мы протягиваем к теплу окоченевшие руки. 2.Встав рано утром и одевшись в своё самое любимое платье, Лиза поспешила на станцию встречать прибывавший из столицы поезд. 3.Зима, повеяв холодом, внезапно отступила, и начались дожди, затяжные, холодные. 4.Мы слушали, затаив дыхание, рассказ дедушки о том, как он трудился, не покладая рук.

    2. Выпишите предложения, в которых нужно поставить запятую
    А. Не сказав никому ни слова, он повернулся и вышел.
    Б. Солдаты ещё несколько секунд лежали, затаив дыхание.
    В. Несмотря на ранние осенние сумерки, жизнь на улице била ключом.

    3. Присоедините грамматически правильное продолжение предложения:
    Пустив стрелу,
    4) Иван-царевич отправился на её поиски.

    4. Найдите и исправьте ошибки в построении деепричастного оборота
    1) Вернувшись с прогулки, я не спал.
    2) Войдя в лес, я увидел, что солнце село.
    3) Глядя на эту речку, я вспомнил детство.
    4) Подъезжая к дому, я увидел отца.
    5. Дополните предложения
    А. Собираясь в поход, я забыл взять верёвку.
    Б. В длинной шубе, в мохнатой шапке, он вышел на улицу
    В. Несмотря на мою почтительную вежливость, начальник был очень груб со мной
    Г. Я работал не покладая рук.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (23.11.2024) наш сайт содержит 642049 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...
*{ message }*