Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • 1.Какой ответ не соответствует теории частиц:

    А) Частица – часть речи, которая служит для соединения слов в словосочетании. Б) Частица – служебная часть речи В)Частицы образуют формы слова и новые слова. Г) Частицы придают слову, выражению и предложению новый смысл.

    2.В каком примере неверно обозначен разряд частицы:

    А) бы - условие Б) неужели - восклицание В) нибудь - неопределенность Г) лишь - усиление
    3.Какая частица всегда пишется раздельно: А) НЕ Б) НИ В) ТО Г) Б

    4. Какая частица всегда пишется через дефис: А) ЖЕ Б) ЛИ В) КАКА Г) ЛИБО

    5. В каком примере достаточно определить часть речи, чтобы правильно написать орфограмму:

    А) (не)желая Б) (не)летающий В) (не)правда Г) (не)ловко

    6.В каком примере нет частицы:

    А) Как тебе не стыдно! Б) Тебе разве уже шесть лет? В) Либо в седьмом, либо в восьмом классе мы читали рассказ «Юшка». Г)Где-то в Африке или Австралии жил раньше этот жираф.

    7.В каком ряду все слова пишутся слитно:

    А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;

    Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;

    В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;

    Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;

    8.В каком ряду допущены ДВЕ ошибки:

    А) кое-где, сколько-то, неуже ли, нисколько не мучаясь, не смотря по сторонам

    Б) ни у кого; не правда, а ложь; ушёл всё-таки; поехать, несмотря на дождь

    В) это тоже самое; всё-таки он хороший человек; невсегда весело; кое с кем поговоришь

    Г) а чтобы ты сделал? ; был-ли он в деревне?; он недолжен никому; только он и приехал

    9. в каком примере нет слова с усилительным значением:

    А) очень (не)веселый парень Б) нисколько (не)удобно В) вовсе (не)смешно Г) совершенно (не)адекватный

    10.В каком ряду слова написаны без ошибок:

    А) кое-чему научиться; невысокий, зато крепкий; нечего и говорить; сколько ни ездил, всё без толку;

    Б) лиш только солнце выйдет; кое-с-кем поздороваться; где-нибудь лечь; немного погодя;

    В) ни рыба ни мясо; не ходили девушки за ягодами; нечуть не заметно; не с кем переговорить;

    Г) сколько то взял с собой; толко у Ивана и было; где-небудь остановишься; не был-бы дураком

    • 11 January 2021
    • Ответ оставил: mausy2006

    Ответ:

    1-А, 2-Б, 3-Г, 4-Г, 5-А, 6-В, 7-А, 8-В, 9-?А?, 10-А

    Объяснение:

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (05.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*