-
17 January 2021
Русский язык
- Автор: vovonas23
1. Определить тип связи в словосочетаниях:
Вся улица, умение строить, расположены на перекрестке, весьма толковый, на третьем перроне, про биографию писателя, совершенно секретный, за тем углом, птица в полете, в последнем вагоне.
2. Определить вид односоставных предложений:
Мир, затерянный в пустыне Вселенной.
Ничего нельзя понять из ее речей.
Отдай свои тревоги и заботы на время ночного отдыха.
Нам выпало на долю идти своим путем.
И серебряный шар, и гроздь ярких звезд, и волшебница-ночь в своем траурном саване.
В мире нет другой правды, кроме истинных чувств и доброго сердца.
Пусть зажгут свечи и огонь в камине.
Об этом деле стали говорить как о вполне решенном.
Подарю тебе ветку клена и еще травинок зеленых.
3. Чем осложнены предложения?
В детстве я зачитывался книжками про индейцев и страстно мечтал жить где-нибудь в прериях, охотиться на бизонов, ночевать в шалаше…
В качестве помощника он навязал своего десятилетнего сына – Мишку, парня степенного, хозяйственного, но прожорливого, как галчонок.
Два дня пролетели в один миг; мы ловили щук, обходили дозором наши владения, вооружившись луком и стрелами, без устали купались.
Он, в отличие от других, видел глаза солдат.
Но, задав себе этот вопрос, я, кажется, немедленно заснул, как дитя в колыбели.
Боря оставил окрашенный синей краской забор высохнуть.
Ожидающие рейс из Сочи, пройдите в зону прилета.
4. Определите вид сложных предложений.
Когда я выбрался из зарослей на луговую дорогу, то увидел далеко впереди трех девочек.
Дедушка приказал не будить Танюшу до тех пор, пока сама не проснётся.
Не только волонтеры оказывали помощь в раздаче воды, но и десятки добровольных помощников разносили фирменные бутылки.
В этом году мы не были на море, зато родители были довольны помощью на огороде.
В летнюю пору людям нужно движение и не нужна хандра.
Мама сказала: «Пора идти спать».
Когда мы пойдем в поход, друзья станут помогать друг другу, хотя им самим будет нелегко.
Открыли двери – свежий воздух наполнил всю комнату.
Хотя он еще дремал, но вокруг шла бурная деятельность домочадцев: они шныряли из комнаты в комнату, разговаривали, бранились.
-
-
-
17 January 2021
- Ответ оставил: Принцеска778
Ответ:
1) соглас примыкан управл прим. согл. согл. примыкан. согл. управление согл.
3) однородные чл предл,
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (05.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
