Составьте словосочетания. Отметьте в них крестиком главные слова. Какое правило вы использовали, вставляя пропущенные буквы?Зд..роваются ( когда? с кем?) ... , ... ; д...

- 11 November 2013
- Автор: Lagkueva1
Составьте словосочетания. Отметьте в них крестиком главные слова. Какое правило вы использовали, вставляя пропущенные буквы?
Зд..роваются ( когда? с кем?) ... , ... ; д..рить (что? кому?) ... , ... ; благодарить ( кого? за что?) ... , ... ; изв..ниться ( перед кем? за что? ) ... , ... ; поздравить (как? кого?) ... , ... ; похв..лить ( кого? за что? ) ... , ... ; восхищение ( какое? чем?) ... , ... ; оценивать ( что? как?) ... , ... ; прощание ( с кем? на какое время?) ... , ... .
- 11 November 2013
- Ответ оставил: Obsessedcatlover
Здороваются (КОГДА?) утром. Гл.слово - здороваются.
Здороваются (С КЕМ?) с учителем. Гл. слово - здороваются.

Дарить (ЧТО?) книгу. Гл.слово - дарить.
Дарить (КОМУ?) маме. Гл.слово - дарить.

Благодарить (КОГО?) бабушку. Гл.слово - благодарить.
Благодарить (ЗА ЧТО?) за помощь. Гл.слово - благодарить.

Извиняться (ПЕРЕД КЕМ?) перед папой. Гл.слово - извиняться.
Извиняться (ЗА ЧТО?) за оплошность. Гл.слово - извиняться.

Поздравить (КАК?) оригинально. Гл.слово - поздравить.
Поздравить (ЧЕМ?) открыткой. Гл.слово - поздравить.

Похвалить (КОГО?) ученика. Гл.слово - похвалить.
Похвалить (ЗА ЧТО?) за решение. Гл.слово - похвалить.

Восхищение (КАКОЕ?) искреннее. Гл.слово - восхищение.
Восхищение (ЧЕМ?) добротой. Гл.слово - восхищение.

Оценивать (ЧТО?) работу. Гл.слово - оценивать.
Оценивать (КАК?) здраво. Гл.слово - оценивать.

Прощание (С КЕМ?) с родными. Гл.слово - прощание.
Прощание (НА КАКОЕ ВРЕМЯ?) на лето. Гл.слово - прощание.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (01.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...