-
06 November 2013
Русский язык
- Автор: Kidney
6. Найдите
омонимы, определите их тип. Назовите фигуру речи (2-5 предложения).
1. Есть слова, что жгут, как
пламя.
2. Знать язык так, чтобы уметь говорить точно, ясно, интересно и
убедительно сказать о деле – это, без преувеличения, обязанность каждого
гражданина.
3. Снимите череп и обратитесь к хирургу. (Объявление в
поликлинике).
4. Мыльные пузыри всегда жалуются, что их надувают.
5. Ha
пoлитичecкой кухне не все котелки варят.
7. Подберите к каждому
предложению подходящее по смыслу устойчивое выражение.
1. Обычно он много болтает.
2. Он все умеет делать.
З.Он - главный мой помощник.
4. Братья очень похожи друг
на друга.
5. Они неразлучные друзья.-
-
-
06 November 2013
- Ответ оставил: pechenichkos
6) 1-жгут(выжигать деталь/обжечься)
2- язык(русский язык/орган)
3-снимать(снимать одежду/снять рентгенограмму
4-надувают(надуть шар/обмануть кого-то)
5-котелок(посуда/голова/шляпа)
Фигуры речи:
3-Метонимия
4-Олицетворение
5-Метафора
7)1 -язык как помело
2- на все руки мастер
3 -моя правая рука
4- как две капли воды
5- не разлей вода -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (12.05.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...