Поставьте вопросы к существительным обозначьте падеж?Дождь пошол веселее.Люди выбегали из... домов.Они протягивали... руки. ...Вода сбегала по их...рукам до самых...пл...

- 05 November 2013
- Автор: 150582be
Поставьте вопросы к существительным обозначьте падеж?Дождь пошол веселее.Люди выбегали из... домов.Они протягивали... руки. ...Вода сбегала по их...рукам до самых...плеч. ...Ребятишки запрыгали по...лужам.Дети поднимали...фонтаны...брызги.
- 05 November 2013
- Ответ оставил: swiridowa99
Кто что-им.п,кто что-им.п,кого из чего-р.п,кого,что-р.п,кто что-им.п,

0
- 05 November 2013
- Ответ оставил: svetkaaa
Что? дождь. им. п.
кто? люди. им п.
откуда? из домов. родит. п
что? руки. винительный
что? вода. им.п
по чему? по рукам. дательный.
до чего? плеч. винительный
кто? ребятишки. им. п
по чему? по лужам. дательный
кто? дети. именительный
что? фонтаны. винительный
что? брызки. винительный

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (10.05.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...

Кто что-им.п,кто что-им.п,кого из чего-р.п,кого,что-р.п,кто что-им.п,

Последние опубликованные вопросы