Помогите пожалуйста,очень срочно) № 1 Образуйте форму простой сравнительной степени: приятный, счастливый, спокойный, удобный, сухой, твёрдый, простой, густой, долгий,...

- 13 February 2021
- Автор: Jaklin001
Помогите пожалуйста,очень срочно)

№ 1 Образуйте форму простой сравнительной степени: приятный, счастливый, спокойный, удобный, сухой, твёрдый, простой, густой, долгий, ранний, тонкий, далёкий, малый, плохой, хороший.
№ 2 Образуйте все возможные формы превосходной степени:сильный, слабый, счастливый, простой, тонкий, яркий, высокий, великий, строгий.
- 13 February 2021
- Ответ оставил: 999955
1) приятнее , счастливее, спокойнее, удобнее, суше, тверже, проще, гуще, дольше,раньше, тоньше, малый-меньше, плохой-хуже, хороший-лучше
2)сильный- сильнейший- самый сильный
Слабый- слабейший- самый слабый
Счастливый- счастливейший- самый счастливый
Простой-простейший-самый простой
Тонкий-тончайший-самый тонкий
Высокий- высочайший- самый высокий
Великий-величайший- самый великий
Строгий-строжайший-самый строгий

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (03.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...