3. Расставьте знаки препинания. Занимаясь изобразительным искусством человек не только овладевает практическими навы-ками или осуществляет свои замыслы но и расширяет ...

- 13 February 2021
- Автор: mirfny87
3. Расставьте знаки препинания.
Занимаясь изобразительным искусством человек не только овладевает практическими навы-ками или осуществляет свои замыслы но и расширяет кругозор воспитывает свой вкус а также раз-вивает зрительную память и воображение и приучается творчески мыслить и анализировать. Эти ка-чества и художникам нужны и любым специалистам полезны.
Трудно назвать область деятельности где бы не пригодилось умение рисовать и способность чувствовать форму и цвет. Многие выдающиеся люди обращались к рисунку и это помогало им в творчестве. К примеру великий русский артист Ф.И. Шаляпин делал наброски тех действующих лиц которых готовился исполнять и глядя на рисунки гримировался. Всем известно что когда А.С. Пуш-кин писал стихи то любил рисовать на полях черновиков. Видимо представлял зрительно своих геро-ев и места связанные с эпизодами их жизни.
Человек любой профессии работает успешнее если он владеет средствами изобразительного искусства и поэтому каждый должен овладевать его азами перспективой и цветом светом и тенью. Время отданное художественному творчеству будет конечно же потрачено не зря даже если у чело-века другая то есть не художественная профессия.
Порой считают что не все способны заниматься тем или иным видом художественного твор-чества и что подобное увлечение привилегия избранных однако это неверно потому что художест-венные способности есть у всех их нужно только развить.
- 13 February 2021
- Ответ оставил: valeriyabragnikova
Занимаясь изобразительным искусством, человек не только овладевает практическими навыками или осуществляет свои замыслы, но и расширяет кругозор, воспитывает свой вкус, а также развивает зрительную память и воображение и приучается творчески мыслить и анализировать. Эти качества и художникам нужны, и любым специалистам полезны.
Трудно назвать область деятельности где бы не пригодилось умение рисовать и способность чувствовать форму и цвет. Многие выдающиеся люди обращались к рисунку и это помогало им в творчестве. К примеру великий русский артист Ф.И. Шаляпин делал наброски тех действующих лиц, которых готовился исполнять и глядя на рисунки гримировался. Всем известно, что когда А.С. Пушкин писал стихи, то любил рисовать на полях черновиков. Видимо представлял зрительно своих героев и места, связанные с эпизодами их жизни.
Человек любой профессии работает успешнее, если он владеет средствами изобразительного искусства, и поэтому каждый должен овладевать его азами, перспективой и цветом, светом и тенью. Время отданное художественному творчеству будет конечно же потрачено не зря, даже если у человека другая, то есть не художественная профессия.
Порой считают, что не все способны заниматься тем или иным видом художественного творчества, и что подобное увлечение привилегия избранных, однако это неверно, потому что художественные способности есть у всех, их нужно только развить.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (26.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...