• 
  • 29 December 2020
  Обществознание
  • Автор: Mimino228

  

  Приведите 3 примера, подтверждающие, что на первых порах потребность в контактах и познавательная потребность тесно переплетены друг с другом?

• 
  • 29 December 2020
  • Ответ оставил: diana131405

  И. М. Сеченов доказывал, что если человека воспитывали с детства честным и нравственным, то ничто не может его развратить и сделать безнравственным:
  (*ответ*) да
  нет
  И. М. Сеченов отрицал существование нематериальной души, доказывая, что психические процессы являются рефлексами разной степени сложности:
  (*ответ*) да
  нет
  И. П. Павлов создал учение о высшей нервной деятельности живых существ:
  (*ответ*) да
  нет
  К. Д. Кавелин высказывал суждение о том, что личностью является только человек, действующий под влиянием собственной мотивации:
  (*ответ*) да
  нет
  К. Н. Корнилов стремился соединить достижения объективной и экспериментальной психологии, сделав их методологической основой диалектический материализм:
  (*ответ*) да
  нет
  Научная психология в России начала формироваться с середины XIX в.:
  (*ответ*) да
  нет
  Образ (по И. М. Сеченову) - сигнал, только запускающий рефлекс:
  (*ответ*) да
  нет
  Одаренность (по Б. М. Теплову) - такое сочетание способностей, которое определяет успешность деятельности:
  (*ответ*) да
  нет
  Постановление 1936 г. "О педологических извращениях в системе Наркомпроса" привело к директивному закрытию педологии как науки вообще:
  (*ответ*) да
  нет
  "Проигрывание" действий в уме входит в обдумывание поступков:
  (*ответ*) да
  нет
  В теории деятельности намечен один механизм образования мотивов, который получил название механизма сдвига мотива на цель:
  (*ответ*) да
  нет
  Действие - процесс, направленный на реализацию цели:
  (*ответ*) да
  нет
  Личностный смысл - переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшегося в поле действия ведущего мотива:
  (*ответ*) да
  нет
  Мотивы порождают действия:
  (*ответ*) да
  нет
  Операцией называется способ выполнения движений:
  (*ответ*) нет
  да
  Особенные виды деятельности человека - игровая, учебная, трудовая:
  (*ответ*) да
  нет
  Поведение можно рассматривать в отрыве от сознания человека:
  (*ответ*) нет
  да
  Понятие действия дает возможность подойти с научным анализом к человеческой жизни именно со стороны ее человеческой специфики:
  (*ответ*) да
  нет
  Потребность - исходная форма внешней деятельности:
  (*ответ*) нет
  да
  Потребность в контактах и познавательная потребность на первых порах тесно переплетены друг с другом:
  (*ответ*) да
  нет

  0
• 
  • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?

  Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: обществознание.
  На сегодняшний день (31.03.2026) наш сайт содержит 88312 вопросов, по теме: обществознание. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

  Найти другие ответы
• Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

  Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы