Поставьте вопросы к тому простому предложению в составе сложного которое присоединяется с помощью союза. Какой вопрос косвенного падежа Вы поставили от первой части сл...

- 13 February 2021
- Автор: aika00091
Поставьте вопросы к тому простому предложению в составе сложного которое присоединяется с помощью союза. Какой вопрос косвенного падежа Вы поставили от первой части сложного предложения ко второй с изъяснительным союзом как? Выпишите предложение с союзом, который указывает на цель. 1) Мать крепче прижимала его к себе, когда танк метил прямо в них. 2) Когда падали наши, ему казалось, что они потом встануть. 3)Он тоже так умеет так падать, с разбегу, будто дали тебе подножку. 4)Он притихал, собрался в комок, когда падали наши солдаты у орудия. 5) Киномеханик включил свет, чтобы перезарядить ленту. 6) Мальчик бросился на землю и покатился, показывая, как упал его отец
- 13 February 2021
- Ответ оставил: antonliakhovskii
1) [Мать крепче прижимала его к себе], → прижимала когда? → (когда танк метил прямо в них).
Придаточное обстоятельственное времени.
2) (Когда падали наши), ← казалось когда? ← [ему казалось, что они потом встанут].
Придаточное обстоятельственное времени.
3) [Он тоже так умеет так падать, с разбегу], → умеет падать каким образом? → (будто дали тебе подножку).
Придаточное обстоятельственное образа действий.
4) [Он притихал, собрался в комок], → притих, собрался когда? → (когда падали наши солдаты у орудия).
Придаточное обстоятельственное времени.
5) [Киномеханик включил свет], → включил свет с какой целью? → (чтобы перезарядить ленту).
ПРИДАТОЧНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ ЦЕЛИ [выписать]
6) [Мальчик бросился на землю и покатился, показывая],→ показывая ЧТО? → (как упал его отец).
Придаточное изъяснительное.
[...] - главное предложение
(...) - придаточное предложение

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (30.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...