-
13 February 2021
Русский язык
- Автор: Misha531
ДАЮ 50 БАЛЛОВ. Напиши подробное изложение по этому тексту
РОЖДЕНИЕ ХАРАКТЕРА
Одна из самых больших радостей на земле — радость общения. Мне всегда интересно с ребятами. Меня увлекают их рисунки, свежесть восприятия жизни, оригинальность самовыражения, доброта и жизнерадостность. Встречаясь с ребятами, я рассказываю им о том, что знаю, что умею, о своём отношении к жизни, к делу, которое избрал навсегда.
Хочу, чтобы вы, ребята, не боялись трудностей в жизни. Тот, кто ждёт только легкого, никогда не сможет одержать настоящей победы.
Наверное, очень трудно в детстве понять великую цену времени. Но это необходимо — ценить каждую минуту, день, неделю. Когда вы растёте, вы должны успеть сделать больше, чем успели мы. Ставьте перед собой задачи и обязательно добивайтесь их решения. Поможет вам в этом спорт.
Человек должен быть сильным физически и морально. Я всегда черпал силу в спорте. Безвольный, ленивый и изнеженный человек ничего не может достигнуть.
Человек будущего — человек гармоничный, разносторонне развитый. Можно и даже нужно увлекаться многими вещами: спортом, живописью, техникой, но при одном условии — успешно, умело сочетать увлечение с главным своим делом. Для вас это учение. И в любом своем занятии надо стремиться дойти до сути, не плавать на поверхности.
«Нет уз святее товарищества» — я очень люблю эти слова Николая Васильевича Гоголя. Чистые, бескорыстные отношения, которые сложились в школе, верность товарищам я пронёс через всю свою жизнь. И в трудные минуты я чувствовал себя сильнее от одного сознания, что у меня есть друзья.
Каждому из вас, ребята, хочу пожелать: ищите большую цель в жизни. Ищите её уже сейчас, когда вы учитесь в школе. И не бойтесь трудностей, не пасуйте перед ними, в борьбе с ними закаляется и крепнет характер и происходит рождение человека.-
-
-
13 February 2021
- Ответ оставил: shudiana111
генетика + воспитание в семье + окружающия среда (объективная) + окружающая среда субъективная (личный выбор окружения) + развитие личных качеств характера = характер
-
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (17.09.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...