-
12 February 2021
Русский язык
- Автор: strizhakovakristina
Запишите прилагательные в форме простой и состовной сравнительной степени.Графически обозначьте основу и формообразующий суффикс. Мудрый,тёмный,милый,лысый,громкий,золотой,осенний,опытный,легкий,богатый,строгий,хороший,крепкий,новый,лисий,круглый,красивый,дешевый,длинный,слабый. 1.От каких прилагательных вы не смогли образовать форму простой сравнительной степени? 2.От каждого из прилагательных попробуй образовать краткую форму и запиши ее.Какие прилагательные не имеют краткой формы? Имеют ли эти прилагательные формы степеней сравнения? Сделайте вывод. ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-
-
-
12 February 2021
- Ответ оставил: colnce85ugsutqitqotw
мудрее (ее суф.), самый мудрый; темнее, самый темный; милее, самый милый; лысее, самый лысый; громкий, самый громкий; опытнее, самый опытный; легче, самый лёгкий; богаче, самый богатый; строже, самый строгий; хорошей, самый хороший ; крепче, самый крепкий; новее, самый новый; круглее, самый круглый; красивее, самый красивый; дешевле, самый дешёвый; длиннее, самый длинный; слабее, самый слабый;
1. Золотой, осенний, лисий.
2. Мудр, тёмен, мил, лыс, громок, опытен, лёгок, богат, строг, хорош, крепок, нов, кругл, дешев, длин, слаб. Не имеют краткой формы - золотой, осенний, лисий. Имеют. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (04.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
