Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Даю 30 баллов за правильный ответ не из интернета.

    Напишите небольшое сочинение-рассуждение, взяв за основу в качестве тезиса выделенные предложения:

    Конечно, эта работа была бы не под силу одному человеку. У него не хватило бы на неё всей жизни.

    Задание спасибо)

    • 12 February 2021
    • Ответ оставил: alina7954

    Эссе на тему школа
    Представьте если наших школьных учителей не было а вместо их был бы один учитель как бы он преподавал уроки нескольким классом как говорится один человек не может быть в двух местах одновременно поэтому в школе работают учителя а не учитель школа это совместная работа многих и не только учителей но и самих учеников если бы сейчас не было тех кто научил меня читать писать сочинять и много другого я бы не смогла написать ни это сочинение ни посчитать уравнения ни прочитать я благодарна всем тем кто меня всему этому научил

    • 12 February 2021
    • Ответ оставил: kmaksimyak

    Смысл предложенных для анализа предложений я понимаю так: большую, глобальную работу невозможно сделать в одиночку. Может ли один человек, изучая язык, выполнить такую объёмную работу, как составление словаря? Я считаю, что нет. В первую очередь потому, что наш язык настолько богат и выразителен, что, наверно, человеку не хватит всей жизни, чтобы познать его. Например, великому русскому лексикографии, создателю "Толкового словаря живого великорусского языка" В.И. Далю потребовалась целая жизнь, чтобы  собрать материал для своего словаря. Но я уверена, что в его состав вошли не все существующие в то время лексические единицы.  Недаром говорят, что один в поле - не воин. На мой взгляд, чем больше людей работают над одной проблемой, тем лучше будет результат.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (21.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*