Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • пришла саша домой и на ногах принесла снег .снег идёт?да ,снега уже много.снегом покрыта земля,дома ,деревья.весело сверкают снежинки в воздухе.они то вспыхают ,то гаснут.все рады снегу.дома целый день говорили о раннем снеге. надо написать диалог 2и3 высказывании.используя в нём такие слова мама спросила,ответила саша.в тексте есть слово снег записать родственные слова и выделить значимые части .в корне этих слов чередующих звуков.а чередующих фонем .выпишите их.

    • 19 October 2013
    • Ответ оставил: OnEShoTeR

        Пришла Саша домой и на ногах принесла снег .
    -Снег идёт?-спросила мама.
    -Да ,снега уже много,-ответила Саша.-Снегом покрыта земля,дома ,деревья.
         Весело сверкают снежинки в воздухе.Они то вспыхают ,то гаснут.Все рады снегу.Дома целый день говорили о раннем снеге.
     
     Родственные слова:Снег(корень снег,нулевое окончание),снежинки(корень снеж,суффиксы ин,к, окончание и)
    Снега,снегу,снеге-не родственные слова,а формы одного слова(при склонении)

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (24.01.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*