Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • помогите составить сочинение на тему.как щенок стал служебной собакой .План 1) как ребята нашли щенка.2)уход за щенком.Дресеровка.3) служебноя собака .Слова подсказки .мальчик и девочка ,шли со школы ,как назвали шенка,военная часть ,стал военной собакой

    • 09 February 2021
    • Ответ оставил: dinazajnullina710

    1.Как то раз девочка Надя и мальчик Саша шли со школы и услышали звуки,осмотрели всё и нашли щенка.

    2.Ребята принесли щенка домой и помыли его ,потом дали ему еду,а потом сделали ему уголок где он будет отдыхать.А потом дали ему имя Боня.

    3.На следующий день ребята начали Боню дрессировать.Он прыгал через обруч,бегал за косточкой и выполнял позы.

    Через некоторое время собака стала служебной.Боню отдали людям которые были лесниками.Боня помогал им,и охранял тереторию.


    • 09 February 2021
    • Ответ оставил: f0x1k4ek

    однажды брат и сестра коля и наташа шли со школы. вдруг они увидели коробку,которая стояла посередине дороги. коля спосил : "что это за коробка?" ,- " я не знаю"' - ответила наташа. тогда ребята подошли поближе и увидели в коробе маленького щенка. они взяли его на руки и понесли домой.
    как только ребята пришли домой, они сразу поставили щенка в ванную. на нем было столько грязи, что он казался черным. и вот когда ребята отмыли щенка,укутали полотенцем,высушили и накормили его, он сразу начал бегать и прыгать в разные стороны от счастья. потому что у него появились хозяева. коля и наташа назвали малыша бубликом, потому что возле его левого глаза было большое коричневое пятно,которое очень сильно напоминало бублик. сам песик был белым, а его уши так смешно висели. после двух недель проживания щенка в квартире ребята начали дрессировать щенка. коля взял инициативу в свои руки и почти сразу научил бублика давать ему лапу. после наташа научила щенка команде "голос" и так с каждым днем щенок учился все больше, а дрессироки проходили очень весело.
    вот прошло два года. из бублика вышла настоящая военная собака! он знал все команды,охранял дом,когда ребята были в школе, а их родители на работе. так же он защищал своих хозяев, если кто-то вдруг обижал их. бублик очень любил колю и нашату,а ребята очень любили бублиа.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (07.03.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*