Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Спишите, разделяя текст на содержательные части. Поставьте там, где нужно, вместо цифр тире. Укажите, какими членами предложения являются выделенные слова. Определите, какое слово является синонимом выражения «мастер на все руки»: наставник, умелец, работник, руководитель. Используя ресурсы Интернета, подготовьте презентацию о природе родного края.

    МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ

    Дятел (1) сын леса. Лес без дятла (2) как поле без жаворонка, как море без чайки. Вся жизнь дятла проходит в лесу. Там его гнездо, там его «кузница», его «барабан» и «питьевое колечко».


    «Кузница» (3) это щель в коре. В неё1 дятел вты кает шишку и разбивает чешуйки носом. А языком ловко выуживает из-под чешуек семена. «Питьевое колечко» (4) это ряд дырочек на берёзе вокруг ствола. Дятел пробивает дырочки носом и слизывает языком слад коватый сок.4 А «барабан» и есть барабан. Это крепкий сухой сучок. Дятел быстро бьёт в него носом. Получается громкая звонкая трель.

    (Н. Сладков)

    • 09 February 2021
    • Ответ оставил: gogaladze

    “Мастер на все руки” – умелец.
    МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ.
    Дятел – сын леса. Лес без дятла как поле без жаворонка, как море без чайки. Вся жизнь дятла проходит в лесу. Там его гнездо, там его “кузница”, его “барабан” и “питьевое колечко”.
    “Кузница” – это щель в коре. В нее дятел втыкает шишку и разбивает чешуйки носом. А языком ловко выуживает из-под чешуек семена.
    “Питьевое колечко” – это ряд дырочек на берёзе вокруг ствола. Дятел пробивает дырочки носом и слизывает языком сладковатый сок.
    А “барабан” и есть барабан. Это крепкий сучок. Дятел быстро бьёт в него носом. Получается громкая, звонкая трель.

    • 09 February 2021
    • Ответ оставил: pechorinaB

    Дятел-сын леса. Лес без дятла как поле без жаворонка, как море без чайки. Вся жизнь дятла проходит в лесу. Там его гнездо, там его "кузница", его "барабан" и его "питевое колечко".
    Кузница-это щель в коре. В неё дятел втыкает шишку и разбивает чешуйки носом. А языком ловко выуживает из-под чешуек семена. "Питьевое колечко" - это ряд дырочек на берёзке вокруг ствола. Дятел пробивает дырочки носом и слизывает языком сладковатый сок. А "барабан" и естт барабан. Это крепкий сухой сучок. Дятел быстробьёт в него носом. Получается громкая заонкая трель.
    Синоним "мастер на все руки"-умелец

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*