-
09 February 2021
Русский язык
- Автор: pesticija
Пожалуйста помогите написать сочинение - "Рассказ школьной доски".
-
-
-
09 February 2021
- Ответ оставил: lerik3914
Я - школьная доска.
За многие годы я научилась понимать язык людей, читать и считать.
А ещё я очень люблю разные тайны и загадки. Вот, например: «Белый камешек растаял, на доске следы оставил» - что это?
Ну, конечно же, это МЕЛ!
Каждый день на мне пишут буквы и цифры маленькими белыми камушками, которые люди называют МЕЛОМ.
На моей поверхности остаётся белый след.
Мне очень нравится, когда на мне появляются красивые и аккуратно написанные слова или рисунки, как будто я примеряю новый наряд.
Но мне ТАКЖЕ приятно, когда меня протирают мокрой и чистой тряпкой. Следы мела исчезают, и я становлюсь чистой, как в день своего рождения.
Я благодарна ребятам, которые стараются красиво писать, а затем ласково и тщательно вытирают меня.
Вот только, никак не могу понять, почему мел называется, МЕЛОМ?.. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (04.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
