Найдите границы предложений Спишите вставьте пропущенные буквы и знаки в предложении стояло раннее утро солнце освещало верхушки высоких сосен длинные тени лежали на п...

- 09 February 2021
- Автор: allazytiha
Найдите границы предложений Спишите вставьте пропущенные буквы и знаки в предложении стояло раннее утро солнце освещало верхушки высоких сосен длинные тени лежали на песке легкая Волна набегала на берег на берегу сидела белая Чайка выписать одушевлённое существительное указать род склонение падеж Выпишите имя прилагательное единственного числа женского рода указать падеж Спиши вставляя где нужно мягкий знак мяч росту молодежь камыш хорошо
- 09 February 2021
- Ответ оставил: willy56
Стояло раннее утро. Солнце освещало верхушки высоких сосен. Длинные тени лежали на песке. Легкая волна набегала на берег. На берегу сидела белая чайка.
Одушевлённые существительные:
чайка - ж.р., 1 скл., И.п.
Имя прилагательное единственного числа женского рода:
лёгкая - И.п.
белая - И.п.
Спиши, вставляя, где нужно, мягкий знак:
мяч, рост, молодежь, камыш, хорошо

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (31.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...