ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ СРОЧНО светОм- почему пишем о сияЕт-почему пишем е сгОвариваясь- почему пишем о ландышЕм-почему пишем е (не)сорвали- пишем вместе или разд...

- 21 February 2021
- Автор: ajakjsbd
ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ СРОЧНО

светОм- почему пишем о
сияЕт-почему пишем е
сгОвариваясь- почему пишем о
ландышЕм-почему пишем е
(не)сорвали- пишем вместе или раздельно и почему
лЕжал-почему пишем е
раСкинув-почему пишем с
(не)добудешь-пигем вместе или раздельно и почему
смЕлея-почему пишем е
узнАвали-почему пишем а
Пожалуйста срочно нужна помощь в подробном обьяснении орфограмм
- 21 February 2021
- Ответ оставил: Zlataa23
сговариваясь проверочной слово говор
лежал проверочной слово лежа
раскинув там приставка рас
смелея проверочной слово смелый
узнавали проверочной слово узнал
не знаю правильно или нет

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (02.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...