-
21 February 2021
Русский язык
- Автор: Pusyag
1. Обясните значение фразеологизмов. Назовите глаголы. В какой форме они употреблены?
1)Даром хлеб есть. 2)Чужой хлеб есть. 3) Забыть хлеб-соль. 4)Сесть на хлеб и воду. 5 ) Перебиваться с хлеба на квас.
2. Составте с фразеологизмами предложения употребляя глаголы в форме прошедшего или настоящего времени.-
-
-
21 February 2021
- Ответ оставил: nastyaliprun
1)Даром хлеб есть.(не приносить людям пользы)
2)Чужой хлеб есть.(жить за счет кого-либо)
3) Забыть хлеб-соль.(быть неблагодарным)
4)Сесть на хлеб и воду.(жить в нищете)
5)Перебиваться с хлеба на квас.(ничего не иметь,бедственное положение)
Есть-глаг.,изъяв. накл, неопр.форма глаг.,НСВ,переходн.
Забыть - изъяв. накл, неопр.форма глаг.,СВ,переходн.
Сесть - изъяв. накл, неопр.форма глаг.,СВ,непереходн.
Перебиваться - изъяв. накл, неопр.форма глаг.,НСВ,непереходн.,возвратный
Он даром ЕСТ свой хлеб. Он ест чужой хлеб.
В тяжелое послевоенное время жители нашего села еще долго перебивались с хлеба на квас -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
