Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Вставь подходящие по смыслу слова. Составь и запиши предложения. Обозначь предлоги.
    ...пишет в... ...растет под... ...положил на... ...читал с ...
    ...пришел к... ...бежит за...
    ...смотри из... ...лежит в ...
    ... сидел у ....

    • 21 February 2021
    • Ответ оставил: antonliakhovskii

    Ученик пишет в тетради.

    Кабачок растёт под кустом.

    Папа положил на депозит☐.

    Я читал с интересом.

    Больной пришёл к доктору.

    Тигр бежит за ланью.

    Бабушка смотрит из окна.

    Книга лежит в ящике.

    Дедушка сидел у подъезда.


    !Предлоги подчёркнуты.

    • 21 February 2021
    • Ответ оставил: galynakushnirp36cgk

      Учитель пишет в журнале. Тыква растёт под деревом. Артём положил на полку книгу. Ваня читал с интересом.  Рыбак пришел к  берегу. Кошка бежит за мышкой. Щенок смотрит из будки. Письмо лежит в конверте. Я сидел у реки.

      Предлоги выделены курсивом.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (10.03.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*