-
- 21 February 2021 Русский язык
- Автор: aniakotova00
Помогите по русскому!!!
Задание 1. В данных предложениях найти лексические ошибки, классифицировать их, записать исправленные варианты.
1. Рабочий класс – передовой авангард нашего общества.
2. Максиму Горькому удалось удачно изобразить образ Ниловны.
3. Язык Пушкина отличается от Гоголя.
4. Спортсмены потерпели победу в соревнованиях.
5. Мой друг привёз мне из Индии памятный сувенир.
6. Любой поступок заслуживает осуждения.
7. На стене висела картина маслом.
8. Знаток во всём, он всё же был невежей в живописи.
9. Величина монумента поразила нас своим величием.
10. Разделим группу напополам.
Задание 2. В данных предложениях найти фразеологические ошибки, классифицировать их.
1. Мы уделяем большое значение повышению качества изготавливаемой продукции.
2. Проблемы как из рога изобилия ставятся.
3. Скрепя сердцем я подавила в себе раздражение.
4. Показанные на сегодняшней выставке модели одежды скоро выйдут в тираж.
5. Между нами чёрная кошка проскочила.
6. О плохом качестве сахара мастер карамельного цеха ничего не сказал. А ведь вся соль в этом сахаре.
-
- 21 February 2021
- Ответ оставил: AlexVWood
Работающий класс
МГ удачно изобразил образ
манера написания Пушкина отличается от гоголевской
Спортсмены победили
Сувенир на память
Всякий поступок?
Картина, написанная маслом
Не был знатоком в живописи -
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (22.11.2024) наш сайт содержит 642049 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...