Прочитай текст. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Где нужно, поставь запятые. Подчеркни грамматическую основу второго предложения, укажи части ре...

- 21 February 2021
- Автор: CrazY764
Прочитай текст. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Где нужно, поставь запятые.

Подчеркни грамматическую основу второго предложения, укажи части речи.

Составь схему первого предложения.

Выполни фонетический разбор слова ЗОЛОТОЙ.

Осенние чудеса

Я т..хонько подх..жу (к)дер..ву и вижу (к,К)ирилла. Он ст..ит (под)ж..лтым клёном. В е(г/в)о глазах радос..ное удивление. Я тоже п..днимаю гол..ву и улыбаюсь. (Над)нами крыша из ш..роких з..л..тых листьев клёна. На них падает пр..мой луч со..нца. Мы с Кириллом ок..зались словно в сказоч?ном шатре. Ч..деса, да и только!
- 21 February 2021
- Ответ оставил: Margoflower
Ответ:
Объяснение:
Я тихонько подхожу к дереву и вижу Кирилла. Он стоит под жёлтым клёном. В его глазах радостное удивление. Я тоже поднимаю голову и улыбаюсь. Над нами крыша из широких золотых листьев клёна. На них паадает прямой луч солнца. Мы с Кириллом оказались словно в сказочном шатре. Чудеса, да и только!
[ - -.-.-.- = ------ и = ----- ]
Он - стоит =. Это основа.
Он - мест., стоит - глагол, под - предлог, ;желтым - прилаг., кленом - сущ.
Зо- ло -тОй, Три слога. Третий ударный.
з — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
о — [а] — гласный, безударный
л — [л] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о — [а] — гласный, безударный
т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
о — [о] — гласный, ударный
й — [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
______________
7 букв, 7 звуков

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (14.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...