Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Помогите пожалуйста
    Синтаксический разбор предложения
    1) В течении всего дня ребята бродили по музею, рассматривая экспонаты и слушали экскурсовода пытаясь ничего не упустить.
    2)Но больше всего их поразило написаное в 1912 году полотно изображавшее битву при Бородино.
    3)Неудели день пролетел.

    • 21 February 2021
    • Ответ оставил: aliona445Lika

    1) В течении всего дня( обстоятельство) ребята(подлежащее) бродили(сказуемое) по музею (обстоятельство), рассматривая экспонаты, (обособленное обстоятельство) и слушали (сказуемое) экскурсовода(дополнение), пытаясь ничего не упустить(обособленное обстоятельство.
    Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленными обстоятельствами и однородными сказуемыми.
    2)Но больше всего(обстоятельство) их(дополнение) поразило(сказуемое) написанное в 1912 году
    (определение) полотно(подлежащее), изображавшее битву при Бородино(обособленное определение).
    Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным определением. 
    3)Неужели день(подлежащее) пролетел(сказуемое)?
    Предложение вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространенное, полное, не осложнено.


    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (24.11.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*