Сочинение на тему Школьная жизнь с употреблениемдеепричастия и причастный оборот! 10-12 предложений! Помогите срочно нужно!

- 21 February 2021
- Автор: cb2119ak
Сочинение на тему Школьная жизнь с употреблениемдеепричастия и причастный оборот! 10-12 предложений!
Помогите срочно нужно!
- 21 February 2021
- Ответ оставил: tooorrrnnngiiirrrlll
Просыпаясь утром (д.о), я всегда думаю о предстоящих уроках. Пытаюсь вспомнить, все ли домашнее задание я сделала. Прихожу в школу я всегда до первого звонка, звонящего (причастие) обычно очень громко.
Первым уроком у меня, кажется, история. Улыбающаяся (причастие) учительница открывает кабинет, чтобы я и мои одноклассники зашли внутрь. Войдя в класс (д.о), я иду к своей парте, чтобы достать учебники и постараться повторить то, что было задано на дом. Моя соседка по парте, звеня своим браслетом(д.о), тоже достает учебники. Обычно мы повторяем заданное вместе, чтобы проверить друг друга. И сегодня она, усаживаясь на стул (д.о), уже готова проверить мои знания. Сосредоточившись (д.о), мы принялись читать параграф.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (31.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...